Obsah

• Hlavní rozdíl
• Srovnávací tabulka
• Co je formativní hodnocení?
• Co je sumativní hodnocení?
• Formativní hodnocení vs. sumativní hodnocení

Hlavní rozdíl

Hodnocení jsou prováděna za účelem vyhodnocení znalostí, úrovně porozumění a pokroku jednotlivce. Jinými slovy, můžeme říci, že hodnocení je proces posuzování a vyhodnocování znalostí člověka o určité věci nebo oboru. Hodnocení má širší oblast působnosti, od vzdělávacího sektoru po různé oblasti života je posuzováno a dále je úkol přidělen na úrovni porozumění, kterou vlastní. Například, jde o práci stenografa hodnocení osoby se provádí prostřednictvím písemného a prováděcího testu nebo hodnocení. Stejným způsobem hodnocení používají vzdělávací učební instituce ve vzdělávacím oboru, aby zajistili studentům zisky ze studia a ověřili kompetence studenta. V oblasti vzdělávání existují dva typy hodnocení nebo učební nástroje. Jedním z nich je formativní hodnocení a sumativní hodnocení. Formativní hodnocení je výukový nástroj, který se denně používá během procesu učení; je to pro učení, že kolik toho se žák naučil a kolik dalšího se musí naučit. Na druhé straně je sumativní hodnocení vyučovacím nástrojem, který vyhodnocuje učení studentů po skončení kurzu nebo semestru.

Srovnávací tabulka

	Formativní hodnocení	Souhrnné hodnocení
Definice	Formativní hodnocení je nástroj, který je založen na formálních a neformálních metodách hodnocení, které vyhodnocují, jak dobře probíhá proces učení se studenty.	Souhrnné hodnocení je výukový nástroj, který vyhodnocuje učení studentů po skončení kurzu nebo semestru.
Příroda	Diagnostický charakter.	Hodnotící charakter.
Intervaly	Formativní hodnocení se zahajuje denně, týdně nebo měsíčně.	Souhrnné hodnocení je stanoveno na konci kurzu, semestru nebo akademického roku.

Co je formativní hodnocení?

Formativní hodnocení je nástroj, který je založen na formálních a neformálních metodách hodnocení, které vyhodnocují, jak dobře probíhá proces učení se studenty. Technika formativního hodnocení se používá každý den nebo každý týden, takže trenér může vědět, co se žáci naučili a co jim chybí. Jinými slovy, můžeme říci, že formativní hodnocení je metodika hodnocení, která je hodnocením učení. Prostřednictvím této techniky nebo nástroje instruktor kurzu ví, jak efektivní je jeho metoda výuky u studentů. Nejčastěji jsou hodnoceny silné zóny a slabé zóny studentů a je organizována další nejnovější metoda výuky s cílem získat koncepty studentů; Ověřením nebo hodnocením procesu učení prostřednictvím tohoto typu procesu je možné zlepšit učení tím, že se pokusíte splnit přenos znalostí do žáka. Domácí úkoly, diskuse ve třídě a kvízy jsou jen některé z technik používaných při tomto typu hodnocení, kterým se student zabývá, a učitel se dozvěděl, jak dobře se proces učení u studentů dosud uskutečnil.

Co je sumativní hodnocení?

Sumativní hodnocení je technika pro hodnocení znalostí a kompetencí žáka. Souhrnné hodnocení je organizováno po skončení kurzu, semestru nebo ukončení školního roku.Tímto procesem se vyhodnocuje, jak dobře student ví o různých pojmech, které se v průběhu studijního období učil. Jinými slovy, můžeme říci, že sumativní hodnocení je hodnocení učení, jak dobře studenti přijali nebo se dozvěděli, co se v akademickém roce naučili. Roční zkoušky, semestrální zkoušky provádí správa vzdělávacích institucí za účelem ověření znalostí studentů. Skóre, známka a známka jsou rozhodující v případě, že se student dobře naučil různým konceptům vyučovaným v akademickém roce. Pokud student neposkytne uspokojivé výsledky, než je důvod, je toto selhání nebo nespokojenost také vyhodnoceno. V tomto případě je hodnocena technika výuky pro věrohodnost učení studenta.

Formativní hodnocení vs. sumativní hodnocení

• Formativní hodnocení je nástroj, který je založen na formálních a neformálních metodách hodnocení, které vyhodnocují, jak dobře probíhá proces učení se studenty. Na druhé straně je sumativní hodnocení vyučovacím nástrojem, který vyhodnocuje učení studentů po skončení kurzu nebo semestru.
• Sumativní hodnocení má charakter hodnocení, zatímco formativní hodnocení má diagnostický charakter.
• Formativní hodnocení se zahajuje denně, týdně nebo měsíčně. Na rozdíl od toho je souhrnné hodnocení stanoveno v průběhu kurzu, semestru nebo akademického roku.