Obsah

Hlavní rozdíl mezi Učitelem a Mentorem je ten Učitel je člověk, který pomáhá ostatním získat znalosti, kompetence nebo hodnoty a Mentor je poradenský vztah.

• Učitel

  Učitel (také nazývaný učitel školy nebo, v některých nevýhodách, pedagog) je osoba, která pomáhá ostatním získat znalosti, kompetence nebo hodnoty. Neformálně může roli učitele převzít kdokoli (např. Když ukazuje kolegovi, jak plnit konkrétní úkol). V některých zemích může být výuka mladých lidí ve školním věku prováděna v neformálním prostředí, například v rodině (domácí škola), než ve formálním prostředí, jako je škola nebo vysoká škola. Některé jiné profese mohou zahrnovat značné množství výuky (např. Pracovník s mládeží, pastor). Ve většině zemí formální výuku studentů obvykle provádějí placení profesionální učitelé. Tento článek se zaměřuje na ty, kteří jsou zaměstnáni jako hlavní role ve výuce jiných osob ve formálním vzdělávacím programu, například ve škole nebo na jiném místě počátečního formálního vzdělávání nebo přípravy.

  
  

• Učitel

  Mentorship je vztah, ve kterém zkušenější nebo více informovaný člověk pomáhá vést méně zkušeného nebo méně informovaného člověka. Mentor může být starší nebo mladší než mentorovaná osoba, ale musí mít určitou odbornost. Je to učení a rozvoj partnerství mezi někým, kdo má bohaté zkušenosti, a někým, kdo se chce učit. Zkušenost mentorství a struktura vztahů ovlivňují „množství psychosociální podpory, kariérového poradenství, modelování rolí a komunikace, které se vyskytují v mentorských vztazích, do nichž se zapojují protegé a mentoři.“ Osoba přijímající mentorování může být označována jako protégé ( muž), chráněnec (žena), učeň nebo, v roce 2000, mentorovaná osoba. Mentor může být označován jako kmotr / kmotra nebo rabín. „Mentoring“ je proces, který vždy zahrnuje komunikaci a je založen na vztazích, ale jeho přesná definice je nepolapitelná, v současné době se používá více než 50 definic. Jednou z definicí mnoha, které byly navrženy, je mentoring je proces neformálního přenosu znalostí, sociálního kapitálu a psychosociální podpory vnímané příjemcem jako relevantní pro práci, kariéru nebo profesní rozvoj; mentoring znamená neformální komunikaci, obvykle tváří v tvář a během nepřetržitého časového období, mezi osobou, která je vnímána, že má větší relevantní znalosti, moudrost nebo zkušenost (mentor), a osobou, která je vnímána, že má méně ( protégé) ". Mentoring v Evropě existuje již přinejmenším ve starověkém Řecku. Od 70. let se ve Spojených státech rozšířil hlavně v otázkách školení, s důležitými historickými vazbami na hnutí, které prosazuje rovnost žen a menšin na pracovišti, a byl popsán jako „inovace v americkém řízení“.

  
  

• Učitel (podstatné jméno)

  Osoba, která vyučuje, zejména osoba zaměstnaná ve škole.

• Učitel (podstatné jméno)

  Ukazováček; ukazováček.

• Učitel (podstatné jméno)

  Indikace; lekce.

• Učitel (podstatné jméno)

  Druhá nejvyšší kancelář v aronském kněžství, kterou pořádají držitelé kněžství ve věku nejméně 14 let.

• Mentor (podstatné jméno)

  Moudrý a důvěryhodný poradce nebo učitel

• Mentor (sloveso)

  Chovat se jako mentor někoho

• Učitel (podstatné jméno)

  Ten, kdo učí nebo vyučuje; ten, jehož podnikání nebo povolání má poučit ostatní; instruktor; učitel.

• Učitel (podstatné jméno)

  Ten, kdo učí ostatní v náboženství; kazatel; služebník evangelia; někdy ten, kdo káže bez pravidelného vysvěcení.

• Mentor (podstatné jméno)

  Moudrý a věrný poradce nebo monitor.

• Učitel (podstatné jméno)

  osoba, jejíž povolání vyučuje

• Učitel (podstatné jméno)

  personifikovaná abstrakce, která učí;

  "knihy byly jeho učitelé"

  „zkušenost je náročná učitelka“

• Mentor (podstatné jméno)

  moudrý a důvěryhodný průvodce a poradce

• Mentor (sloveso)

  slouží jako učitel nebo důvěryhodný poradce;

  "Slavný profesor ho mentoroval během jeho studia na postgraduální škole."

  "Je skvělá lektorka, ale ráda ráda."